發布時間：2022-09-16 人氣：323
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機器人課程包含：機器人的規劃、建立、編程、操控電話機機器人教育課程；依據碼高機器人的課程體系電話機機器人教育課程，機器人課程分為初中高三階，
初級班：針對5到7歲年齡段
用的教具是樂高，課程選用情方法教育辦法，讓孩子經過自己的想象力和構思去建立能處理實踐生活問題的機器人著作，訓練孩子的著手操作的才能和邏輯思維才能。
中級班：針對8到9歲年齡段
用的教具是樂高EV3，每節課都是以完結任務應戰的辦法上課，學習機器人規劃建立和圖畫化編程，對接國內世界大型機器人比賽。
高檔班：針對10到18歲年齡段
選用的教具是vex-iq，學習的是機器人C言語代碼編程，對接國內世界大型機器人比賽。
機器人課程是經過規劃、拼裝、編程、運轉機器人，激起學生學習喜好、培育學生歸納才能。機器人涉及到信息技能電話機機器人教育課程的多個范疇，它交融電話機機器人教育課程了多種先進技能，引進教育機器人的教育將給中小學的信息技能課程增加新的生機，成為培育中小學生歸納才能、信息本質的優異渠道。
機器人課程能夠讓學生了解機器人的展開和使用現狀，了解機器人的概念和工作辦法，為進一步學習機器人技能的有關常識打下根底。
擴展材料
機器人課程主要以初級階段的簡略辦法進入到孩子們的視界中，讓孩子們從小對這方面有個概念，從簡略得拼裝到雜亂得建立，然后逐步構成空間概念，從小進步著手才能。關于幼兒園機器人課程，看似簡略，其實教育含義嚴重。
在課程中，讓幼兒時期的孩子們接觸到各式各樣的機器人，不只能夠開闊視界，其實也大大的進步了電話機機器人教育課程他們的學習喜好。究竟關于小孩來說，玩具的招引力是很大的，他們能夠在學習過程中收成許多趣味，因而更能自動的去進行探究和學習。
參考材料來歷：百度百科-機器人教育
少兒機器人課程體系分為初級班、中級班、高檔班三部分。
初級班機器人課程，授課方針大致為5-7歲的青少年兒童。此階段選用的是樂高WEDO2.0。此階段的孩子，主要是在知道機器人建立配件，把握機器人建立技巧后，能夠獨立建立機器人、四驅車等獨立著作。并熟練把握搭0建中的物理學原理，如“齒輪傳動原理、杠桿原理、滑輪、能量守恒原理”等。為今后學習機器人編程打下堅實根底。繼而為將來參與FLL/VWX等世界賽事蓄力。中級班機器人課程程的大多為8-9歲青少年兒童。中級班期間，孩子們要知道機器人編程，LEGO—EV3建立與圖形化編程等編程常識。了解并把握機器人編程中的辦法，原理，技巧，以及機器人設備，如“棘輪設備”等。以此為機器人高檔課程ROBOTC，VEXIQ等打下厚實根底。零件豐厚多樣，學生能夠自由發揮建立、結構個性化的機器人，并參與試驗；含有操控器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、陀螺儀傳感器、光電傳感器、馬達等，使機器人更形象生動；經過編程，完結機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測、辨認、抓取物體等多種功用；課程科學體系化，由簡到難，邏輯逐步延伸分散。
高檔班機器人課程針對10-18歲青少年兒童展開。此階段的孩子要學習機器人VEX/VEXIQ/ROBOTC編程常識，將科學(Science)、技能(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)的學習進行整合。課程內容會包含各種類型的結構件，學生能夠自由發揮，學會了解各種機械結構。學習了解操控器、遙控器、碰觸傳感器、間隔傳感器、視點傳感器、色彩傳感器、智能馬達等。學會經過編程操控傳感器、驅動馬達，完結機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測等多種功用。要求具有參與VEX/VEXIQ等機器人世界錦標賽的才能和水平，隨時能夠參與機器人世界錦標賽。經過體系的教程對孩子供給各方面培育：著手才能、物理建立、邏輯思維、編程實踐、團隊協作等。這樣是碼 高 機器人的課程體系。
